Mẹo về Định nghĩa về câu của Hoàng Trọng Phiến 2022
Lê Thùy Chi đang tìm kiếm từ khóa Định nghĩa về câu của Hoàng Trọng Phiến được Update vào lúc : 2022-09-13 03:20:06 . Với phương châm chia sẻ Bí quyết Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi đọc tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.
Giáo sư Hoàng Trọng Phiến sinh ngày 2/1/1934 tại làng Khuê Bắc (nay là phường Bắc Mỹ An, quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng).
Nội dung chính- Niềm đam mê ngôn từ bất tậnNhững khu công trình xây dựng khoa học tiêu biểuCác đề tài nghiên cứu và phân tích ngôn từ:Các giáo trình, chuyên khảo, sách tham khảo:
Ông là sinh viên khóa đầu tiên của Khoa Ngữ văn, Trường Đại học Tổng hợp Tp Hà Nội Thủ Đô - nay là Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Tp Hà Nội Thủ Đô. Ông cũng là Bí thư Đoàn thanh niên đầu tiên của Trường Đại học Tổng hợp Tp Hà Nội Thủ Đô.
Tốt nghiệp đại học năm 1959, ông được giữ lại trường và trở thành giảng viên chuyên ngành Ngôn ngữ học, nghành khá mới mẻ tại Việt Nam khi đó.
Năm 1964, ông sang làm nghiên cứu và phân tích sinh tại Đại học Tổng hợp Moscow và bảo vệ xuất sắc luận án tiến sĩ năm 1968.
Giáo sư Hoàng Trọng Phiến. Ảnh: Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Trở về nước, ông tiếp tục việc làm nghiên cứu và phân tích và giảng dạy tại Đại học Tổng hợp Tp Hà Nội Thủ Đô. Từ năm 1971 - 1973, ông là Chủ nhiệm bộ môn Ngôn ngữ học (Khoa Ngữ văn).
Năm 1968, Đại học Tổng hợp Tp Hà Nội Thủ Đô thành lập Khoa Tiếng Việt để đáp ứng trách nhiệm đào tạo tiếng Việt và văn hóa Việt Nam cho học viên nước ngoài. Giáo sư Hoàng Trọng Phiến là một trong những người dân đặt nền móng cho khoa và trở thành chủ nhiệm đầu tiên của khoa này (từ năm 1973 - 1984). Ông từng là giáo sư giảng dạy tại Trường Đại học Ngoại ngữ Tokyo (Nhật Bản) từ năm 1989 - 1992.
Ông được Nhà nước phong tặng thương hiệu Nhà giáo Ưu tú năm 1996, Nhà giáo Nhân dân năm 2008.
Ngày 17/7/2022, Giáo sư Hoàng Trọng Phiến, nguyên giảng viên khoa Ngôn ngữ học, nguyên chủ nhiệm khoa Tiếng Việt, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Tp Hà Nội Thủ Đô, đã qua đời, để lại nhiều tiếc nuối cho những thế hệ học trò và nhà khoa học Việt Nam.
Niềm đam mê ngôn từ bất tận
Giáo sư Hoàng Trọng Phiến là một trong những nhà ngôn từ học thế hệ đầu của Việt Nam được đào tạo chuyên nghiệp về chuyên ngành này. Ông là người dân có công lớn trong quá trình xây dựng bộ môn dạy tiếng Việt cho những người dân nước ngoài tại Đại học Tổng hợp Tp Hà Nội Thủ Đô. Thông qua ngôn từ, ông đem đến cho bạn bè quốc tế một hình ảnh Việt Nam đa dạng, sâu sắc và thiện cảm.
Ông có nhiều góp sức cho nền khoa học nước nhà với nhiều khu công trình xây dựng nghiên cứu và phân tích giá trị, đào tạo thành công nhiều thế hệ cử nhân, thạc sỹ, tiến sỹ và là giáo sư thỉnh giảng của nhiều trường đại học trong nước và trên thế giới.
Ông được đồng nghiệp và những thế hệ sinh viên, học viên đánh giá cao là nhà khoa học có tri thức uyên bác, một nhà giáo mẫu mực, người thầy dung dị với những đóng góp quan trọng trong đào tạo và nghiên cứu và phân tích khoa học.
Giáo sư Hoàng Trọng Phiến phát biểu trong Lễ kỉ niệm 50 năm thành lập Khoa Việt Nam học và Tiếng Việt, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn. Ảnh: Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Giảng dạy và nghiên cứu và phân tích là hai hoạt động và sinh hoạt giải trí song hành phát triển, tương hỗ update lẫn nhau để con người “ngôn từ” của Giáo sư trở nên hòa giải và hợp lý, toàn diện. Theo ông, dạy tiếng Việt cho những người dân nước ngoài và viết sách về nghành này đều là hoạt động và sinh hoạt giải trí khoa học, đòi hỏi sự tráng lệ, sâu sắc.
Cho đến nay, Giáo sư đã có một khối lượng khu công trình xây dựng khoa học đồ sộ. Ông đã dịch và biên soạn nhiều giáo trình, tài liệu tham khảo, khu công trình xây dựng khoa học có mức giá trị, được xem như “sách gối đầu giường” của nhiều thế hệ sinh viên ngành ngôn từ học như: “Cách suy nghĩ khoa học Ngữ văn; Cách phân tích thành phần câu tiếng Việt; Các kết cấu cú pháp trong những tiêu đề báo chí Việt Nam; Các con phố tối ưu trong việc dạy tiếng Việt cho những người dân nước ngoài;…
Những giáo trình đậm sắc tố ngôn từ học của Giáo sư đã giúp người nước ngoài học tiếng Việt một cách thuận tiện và đơn giản, khoa học. Không chỉ hành văn, cú pháp mà cả ngữ âm, ngữ điệu cũng khá được ông quan tâm để khi người nước ngoài nói chuyện không hề mang sắc âm “lơ lớ” ngoại quốc.
Luận án Tiến sĩ của Giáo sư Hoàng Trọng Phiến (tiếng Nga) trình bày tại Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô năm 1968 có đoạn:
"Càng nghiên cứu và phân tích, mày mò tôi càng ngộ ra: Ngôn ngữ hoàn toàn không khô khan, khó hiểu như mình ngộ tưởng. Ngôn ngữ học viên động, có sức hút thâm trầm, lặng lẽ. Đặc biệt là lúc tham gia học tập, nghiên cứu và phân tích ở Liên Xô, được hai giáo sư Viện sĩ ngôn từ học nổi tiếng S.Stepanov, V. Solcev hướng dẫn, chân trời ngôn từ của tôi được mở rộng dần. Ở đó tôi phát hiện nhiều phương pháp tiếp cận mới, nhiều trường phái thú vị. Từ đó tôi hiểu, có đi trọn cuộc sống vẫn chỉ là những bước đầu mày mò ngôn từ. Với tiếng Việt, một ngôn từ phong phú trên nhiều phương diện ngữ pháp, ngữ âm, cú pháp…, hoàn toàn có thể mặc sức mày mò và cả thưởng thức, như một nghành nghệ thuật và thẩm mỹ đặc thù."
Những khu công trình xây dựng khoa học tiêu biểu
Các đề tài nghiên cứu và phân tích ngôn từ:
- Giới thiệu vài nét về văn học nô dịch, đồi truỵ vùng đô thị niềm Nam Việt Nam/Các nước Á Phi, 1966.
- Các phương thức rút gọn từ trong tiếng Việt tân tiến. Hội nghị Khoa học nghiên cứu và phân tích sinh Châu Á, Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô. 1968.
- Cách phân tích thành phần câu tiếng Việt tân tiến. Thông báo ngữ văn, Đại học Tổng hợp Tp Hà Nội Thủ Đô, 1970.
- Chuẩn mực ngôn từ và không bao giờ thay đổi thể biến thể hiệu suất cao. Hội thảo Khoa học Khoa Tiếng Việt, 1972.
- Chương trình ngôn từ học đại cương. Bộ Đại học, 1973.
- Ngôn ngữ xã hội học và phương pháp miêu tả những hiện tượng kỳ lạ ngôn từ. Thông báo khoa học, Đại học Tổng hợp Tp Hà Nội Thủ Đô,1973-1974.
- Đơn vị thuần thục trong việc dạy ngữ pháp tiếng Việt. Tạp chí Ngôn ngữ, số 4, 1974.
- Cú pháp tu từ của Bác Hồ. Phong cách tiếng Việt, Đại học Tổng hợp Tp Hà Nội Thủ Đô, 1974.
- Tiếng Việt và việc dạy tiếng Việt. Thông báo khoa học, Đại học Tổng hợp Tp Hà Nội Thủ Đô, 1974.
- Các kết cấu cú phát trong những tiêu đề báo chí Việt Nam. Ngôn ngữ học, số 2, 1975.
- Các con phố tối ưu trong việc dạy tiếng Việt cho những người dân nước ngoài. Hội thảo Khoa học Khoa Tiếng Việt, 1975.
- Nhận xét trạng ngữ trong tiếng Việt. Tạp chí Ngôn ngữ, 1975.
Giáo sư Hoàng Trọng Phiến (đứng giữa) cùng các thầy cô, cán bộ lão thành của Khoa Việt Nam học và Tiếng Việt, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn. Ảnh: Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Các giáo trình, chuyên khảo, sách tham khảo:
- Kiến trúc từ phái sinh tiếng Việt. Ngôn ngữ Đông Nam Á. Nhà xuất bản Khoa học Mạc Tư Khoa, 1970.
- Ngôn ngữ học dẫn luận (dịch từ tiếng Nga), 1970.
- Phong cách học tiếng Việt tân tiến. Khoa Tiếng Việt, 1973.
- Cách miêu tả khối mạng lưới hệ thống cú pháp những kiểu câu cơ bản tiếng Việt. Bộ Giáo dục đào tạo, 1969.
- Ngôn ngữ học đại cương. Bộ Đại học, 1970-1972.
- Chức năng của ngôn từ. Bộ Đại học, 1971-1972.
- Lý thuyết ngữ pháp tiếng Việt (1976), Phong cách học tiếng Việt tân tiến, 1976.
- Cú pháp tiếng Việt, 1980.
- Ngữ nghĩa và cấu trúc ngôn từ (dịch từ tiếng Nga), 1996.
- Cơ sở ngôn từ học và tiếng Việt (chủ biên), 1990.
Nguồn: tổng hợp
Khoa Ngôn ngữ học, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn
Địa chỉ: Tầng 3 (P.301-307) Nhà A - 336 Nguyễn Trãi - TX Thanh Xuân - Tp Hà Nội Thủ Đô Điện thoại: (84-4) 3 5588 603 - Fax: (84-4) 3 8587 202
E-Mail:
GS.TS Hoàng Trọng Phiến - Tâm hồn xanh, mái tóc bạc
Nguyễn Minh Trường
Nếu chưa một lần gặp mặt, chỉ nghe tiếng cười rổn rảng, giọng nói đặc phương ngữ Quảng Nam đầy nhiệt huyết và sôi nổi, người ta sẽ nghĩ vị giáo sư tóc bạc đã 72 xuân ấy còn rất trẻ, trẻ đến độ dường như không hề khoảng chừng cách thế hệ mọi khi thầy ngồi trò chuyện với chúng tôi về một vấn đề liên quan đến thanh niên. Nghe những câu truyện thầy kể, tôi tưởng tượng được phần nào về cuộc sống của một con người luôn sống hết mình bằng ngọn lửa nhiệt thành từ trái tim, bằng những khát vọng, đam mê và cả niềm sáng sủa - chiếc chìa khóa đa năng giúp thầy mở ra những cánh cửa thành công. Hơn 40 năm gắn bó với bục giảng cũng như làm công tác thao tác nghiên cứu và phân tích, giới khoa học, bạn bè, đồng nghiệp và học trò không riêng gì có yêu mến, kính trọng thầy bởi những góp sức cho ngành Ngôn ngữ học mà còn bởi tầm nhân cách và lối sống của một nhà sư phạm mẫu mực…
NGƯT.GS.TS Hoàng Trọng Phiến sinh ngày 2/1/1934 trong một gia tộc nhỏ tại làng Khuê Bắc (nay là phường Bắc Mỹ An, quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng). Ngày ấy, đây là một vùng quê ngoại ô nghèo, môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường của người dân dựa chính vào nghề chài lưới và làm ruộng. Thầy bồi hồi kể cho chúng tôi nghe về tuổi thơ với những kỷ niệm êm đềm bên dòng sông Cẩm Lệ, những trò nghịch ngợm trẻ con trên núi Ngũ Hành Sơn mỗi lần được theo người lớn đi du xuân. Vốn thông minh lại ham học, ngay từ nhỏ cậu bé Phiến đã được những bậc cha chú ưu ái cho tham gia cùng viết văn tế trong những dịp hội làng. “Tình yêu thầy dành riêng cho quê hương luôn mới mẻ và thiêng liêng như cái thủa ban đầu mới biết yêu và biết ghét. Lớn lên, thành đạt và công tác thao tác xa quê đã mấy chục năm nhưng thầy vẫn nhớ và nói tiếng mẹ đẻ xứ Quảng Nam và thầy rất thích thú khi bạn bè, đồng nghiệp gọi mình là một kẻ sĩ xứ Quảng thời tân tiến…”.Những năm cuối của cuộc kháng chiến chống Pháp, cậu học trò Hoàng Trọng Phiến rời mái ấm gia đình lên chiến khu Trung Man (huyện Hòa Vang) vừa học tập, vừa tham gia công tác thao tác kháng chiến. Hoàn cảnh trở ngại vất vả của đất nước trong năm tháng chìm trong khói lửa không hề làm cho thế hệ trẻ lúc ấy thối chí, ngược lại, ai cũng hừng hực khí thế bởi đã mang sẵn trong tim một tham vọng, khát vọng. Trường cấp III Lê Khiết, nơi thầy học tập là ngôi trường nổi tiếng thuở nào, từ nơi đây đã đóng góp cho đất nước rất nhiều những nhà giáo, nhà khoa học, nhà văn hóa lớn như những giáo sư: Lê Đình Kỵ, Lê Trí Viễn, Phạm Duy Hiển, Hoàng Tụy, Nguyên Ngọc… “Đó là trong năm tháng khó quên, tuổi trẻ chúng tôi nắm tay nhau cùng đi trên một con phố đầy chông gai nhưng cũng thật nhiều kỷ niệm ngọt ngào…” - thầy ngừng lời, đôi mắt ánh lên hào hứng.
Sau ngày hiệp định Giơnevơ được ký kết (năm 1954), cũng như nhiều bạn bè cùng khóa, chàng thanh niên Hoàng Trọng Phiến tập kết ra Bắc và hoàn thiện nốt chương trình học bậc phổ thông ở Khu học xá Trung ương (Nam Ninh, Trung Quốc). Về nước năm 1956, thầy trở thành lứa sinh viên khóa đầu (K1) của Khoa Ngữ văn (Trường Đại học Tổng hợp Tp Hà Nội Thủ Đô). Thầy kể thật say sưa về trong năm tháng sinh viên trẻ trung, nhiệt huyết vừa học tập vừa tham gia những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt phong trào, đoàn thể: “Bước chân vào giảng đường đại học, tôi đã xác định rất rõ lý tưởng của tớ. Học tập là trách nhiệm quan trọng số 1, bên gần đó công tác thao tác đoàn thể cũng là một nghành mà tôi đã gắn bó bằng rất nhiều thời gian và công sức của con người. Được những thầy, cô tin tưởng, anh em, bạn bè tín nhiệm, tôi trở thành Bí thư Liên chi đoàn rồi Bí thư Đoàn thanh niên đầu tiên của Trường Đại học Tổng hợp Tp Hà Nội Thủ Đô. Nằm trong không khí phấn khởi chung khi hòa bình vừa được lập lại ở miền Bắc, những hoạt động và sinh hoạt giải trí của thanh niên lúc bấy giờ rất sôi nổi, hào hứng. Tổ chức Đoàn thực sự trở thành nơi gửi gắm những tâm tư, tình cảm, là môi trường tự nhiên thiên nhiên lý tưởng để thanh niên tu dưỡng, hiện thực hóa những tham vọng, khát vọng cao đẹp. Đứng đầu tổ chức thanh niên ở một trường đại học lớn với tôi đó là niềm tự hào, cũng là trách nhiệm nặng nề, đặc biệt ở nghành công tác thao tác tư tưởng, tuyên truyền, vận động để thanh niên thuộc những tầng lớp, giai cấp rất khác nhau trong Trường “nhận đường đúng đắn”, hướng theo lý tưởng cách mạng. Chính từ trong những hoạt động và sinh hoạt giải trí rõ ràng tôi đã rút ra được nhiều bài học kinh nghiệm tay nghề quý báu, làm hành trang cho quãng đời công tác thao tác sau này…”.
Gặp mặt của sinh viên khóa 1 Khoa Ngữ Văn trường Đại học Tổng hợp Tp Hà Nội Thủ Đô với những thầy nhân kỷ niệm 30 năm ra trường (20/11/1979). GS. Hoàng Trọng Phiến đứng thứ nhất, số 1 tiên, từ trái sang.
Tốt nghiệp cử nhân Văn chương năm 1959, thầy được giữ lại Trường làm cán bộ, không phải giảng dạy và nghiên cứu và phân tích văn học Trung Quốc như điều thầy hằng mong ước mà là dạy Ngôn ngữ học, một chuyên ngành khoa học xã hội còn tương đối mới mẻ - âu đó cũng là “cái duyên” mà số phận đã “lim” sẵn cho thầy. Tình yêu đối với những tác phẩm văn học là cơ sở tự nhiên để thầy yên tâm đi theo một “con phố mới”, thuận tiện và đơn giản “đồng ý” một “đối tượng mới” và sau đó không lâu thì đã dành trọn tình yêu cho đối tượng này. Bạn bè tôi thường bảo: Hình như thầy Phiến sinh ra là để yêu? Có phải ở thầy, tình yêu đồng nghĩa với sự hài lòng? Thầy yêu môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường và cả không khí sống riêng tư trong căn hộ cao cấp giản dị bởi thầy hài lòng về nó, thầy yêu nghề trồng người cũng như yêu việc làm trồng cây bởi thầy vốn “mát tay” để những “lứa quả” dâng cho đời có mức giá trị, thầy yêu ngành khoa học Ngôn ngữ chính bới nó khó gần và kiêu ngạo như một nàng mỹ nữ, còn thầy - “chàng trai” đa tình và đa tài đã chinh phục thành công, hơn hết thầy luôn dành nụ cười thật hóm hỉnh, thật vị tha cho cuộc sống, cho mọi người - chỉ có những người dân mang “trái tim yêu” mới thế…!
Thầy Hoàng Trọng Phiến thuộc thế hệ những nhà khoa học đầu tiên được đào tạo một cách chuyên nghiệp, có khối mạng lưới hệ thống về ngôn từ học. Năm 1964, thầy sang làm nghiên cứu và phân tích sinh tại Đại học Tổng hợp Matxcơva mang theo niềm mong ước được tiếp thu, học hỏi những trường phái nghiên cứu và phân tích về ngôn từ mới của thế giới. Noi gương nhiều học giả đàn anh thành danh bằng con phố tự học như Nguyễn Tài Cẩn, Cao Xuân Hạo, Phan Ngọc, Nguyễn Kim Thản… thầy đã dành 4 năm miệt mài nghiên cứu và phân tích, học tập trên nước bạn. Bản luận án tiến sĩ viết bằng tiếng Nga của thầy do 2 giáo sư I.X.Stepanop và V.M.Sônxep hướng dẫn đã được Hội đồng Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô đánh giá xuất sắc năm 1968. Sau đó, chính thầy là người mở đầu việc đưa vào nghiên cứu và phân tích ở Việt Nam những vấn đề về bán phụ tố, cấu trúc từ, phong cách học, cú pháp học… trong quy mô ngôn từ học Đông phương, tổ chức và tham gia dịch từ tiếng Nga 2 khu công trình xây dựng “Cơ sở ngôn từ học đại cương” (1984) và “Ngữ nghĩa và cấu trúc ngôn từ” (1996). Các thế hệ học trò vẫn nhớ về thầy Phiến với phong cách giảng dạy độc đáo, mê hoặc ở nhiều môn học chuyên ngành như: Phong cách học tiếng Việt, Ngôn ngữ học đại cương, Cú pháp tiếng Việt, Ngôn ngữ báo chí. Rất nhiều những cuốn giáo trình, những báo cáo, khu công trình xây dựng khoa học của thầy hoặc do thầy là chủ biên từ lâu đã trở thành những tư liệu tham khảo quý cho những người dân nghiên cứu và phân tích về ngôn từ học và cả những sinh viên thuộc những chuyên ngành liên quan đến nghành này như: Lý thuyết ngữ pháp tiếng Việt (1976), Phong cách học tiếng Việt tân tiến (1976), Cú pháp tiếng Việt (1980), Cơ sở ngôn từ học và tiếng Việt (chủ biên - 1990), Bài tập cơ sở ngôn từ học (1994), Sách dạy tiếng Việt cho những người dân nước ngoài, Địa danh Nhật Bản (2001), Từ điển hư từ tiếng Việt (2003) và hơn 100 bài báo cáo khoa học… Trong 3 năm, từ 1996 đến 1999, GS. Hoàng Trọng Phiến còn đứng chủ trì 2 đề tài nhánh cấp Nhà nước về Địa danh biên giới Tây Nam và Địa danh biển đảo Việt Nam…
Hơn 50 năm tuổi Đảng, ngoài 40 năm tuổi nghề, cạnh bên vai trò là Bí thư Đoàn thanh niên đầu tiên (từ 1959 đến 1962) của Trường Đại học Tổng hợp Tp Hà Nội Thủ Đô, GS. Hoàng Trọng Phiến đã và đang có những đóng góp không nhỏ cho Khoa, cho Trường với tư cách là một nhà quản lý. Từ năm 1971 đến 1973, thầy là Chủ nhiệm Bộ môn Ngôn ngữ học (Khoa Ngữ văn) và từ năm 1973 đến 1984, thầy giữ cương vị Chủ nhiệm Khoa Tiếng Việt (Trường Đại học Tổng hợp Tp Hà Nội Thủ Đô). Thầy cũng từng là giáo sư giảng dạy tại Trường Đại học Ngoại ngữ Tokyo (Nhật Bản) từ năm 1989 đến 1992. ở bất kể vị trí công tác thao tác nào thầy cũng hoàn thành xong trách nhiệm một cách mẫu mực và phần thưởng dành riêng cho thầy, cao hơn tất cả những huân, huy chương, bằng khen là lòng kính yêu, cảm phục của người thân trong gia đình, bạn bè, đồng nghiệp và học trò. ở một khía cạnh nào đó, thầy in như người nghệ nhân tài hoa luôn khôn khéo chèo, lái con đò trở nặng tri thức qua những “khúc sông không nhẵn, sóng gió nhất”. Nhiều học giả nước ngoài nói rằng, dù mới chỉ gặp thầy lần đầu tiên đã giữ mãi ấn tượng tốt đẹp về một vị giáo sư Ngôn ngữ học giản dị với mái tóc nghệ sĩ bồng bềnh, chất giọng xứ Quảng ấm áp, dễ thương và đặc biệt là vốn tri thức uyên bác thể hiện trong phong cách trẻ trung, thoải mái, độ lượng, khoan hòa; còn sinh viên nước ngoài thường gọi thầy một cách trìu mến là “Giáo sư Hoàng của chúng tôi”. Đã 72 xuân, GS. Hoàng Trọng Phiến vẫn giữ được tác phong rất thanh thoát, trẻ trung của một cán bộ Đoàn. Thầy hoàn toàn có thể ngồi say sưa hàng giờ nghe chúng tôi nói về những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt của tuổi trẻ để rồi bao giờ thầy cũng đưa ra được những nhận xét rất tinh tế, thú vị. Bài học sâu sắc mà chúng tôi học được từ thầy đó đó là phương thức tự tạo ra niềm sáng sủa trong mọi thực trạng, biết sống hết mình cho những đam mê…
Trong những câu truyện hồi tưởng về thời trai trẻ, bao giờ thầy cũng nhắc nhiều nhất đến cô Dương Liễu Chi - người bạn đời “lý tưởng”, người phụ nữ dịu dàng êm ả, thanh lịch của phố cổ Hội An. Ở cái tuổi “tri thiên mệnh”, hồ như cảm hứng về tuổi tác chẳng làm thầy bận tâm, mái tóc đã bạc phơ phơ nhưng tâm hồn thầy thì còn thanh xuân lắm. Khi suy nghĩ và đặt bút viết những dòng này, tự nhiên tôi thấy thấm thía một điều thật giản dị: Để giữ mái tóc xanh người ta hoàn toàn có thể dùng công nghệ tiên tiến nhuộm, nhưng làm thế nào để giữ được tâm hồn luôn tươi trẻ thì có lẽ rằng chỉ những người dân như thầy tôi - NGƯT.GS.TS Hoàng Trọng Phiến mới trả lời được…
Nguồn: [100 Years-VietNam National University,HaNoi]